শিখন অভিজ্ঞতাগুলো আলোচনা শেষে তোমরা জীবন ও জীবিকা বিষয়ের সিলেবাস পিডিএফ সংগ্রহের একটি অপশন দেখতে পাবে। সেখান থেকে তোমরা এই সিলেবাসটি পিডিএফ ফরমেটে সংগ্রহ করতে পারবে। সিলেবাসটি সংগ্রহ করে তোমরা বাসায় বসে বার্ষিক মূল্যায়নের জন্য প্রস্তুতি নেবে।

আগামীর স্বপ্ন

নাটকের প্রস্তুতির জন্য নির্ধারিত ৪টি ক্লাসের কাজ ২টি ক্লাসে সম্পন্ন করা যেতে পারে, ফলে পূর্বের পরিকল্পনার থেকে ২টি ক্লাস কম লাগবে। তাছাড়া এই অভিজ্ঞতার জন্য নির্ধারিত ক্লাসে যে গল্পটি পড়ানোর কথা সেটি বাড়িতে পড়ে আসতে বলা যেতে পারে, এতে একটি ক্লাস কমে আসবে। এভাবে পূর্বের পরিকল্পনার থেকে মোট দুটি ক্লাস কম লাগবে।

আর্থিক ভাবনা

এই অভিজ্ঞতার জন্য নির্ধারিত ১ম-৬ষ্ঠ ক্লাসের কাজ হিসেবে নির্ধারিত কেস ও গল্পগুলো বাড়িতে পড়ে আসার নির্দেশনা দেওয়া যেতে পারে। ফলে ক্লাসের অন্যান্য কাজগুলো করাতে সময় কম লাগবে। সেক্ষেত্রে পূর্বের পরিকল্পনা থেকে একটি ক্লাস কম লাগবে।

আমার জীবন আমার লক্ষ্য

এই অভিজ্ঞতার জন্য নির্ধারিত ১ম- ৮ম ক্লাসে দলগত ও একক কাজ করানোর অংশ হিসেবে কিছু কেস বা গল্প দেওয়া হয়েছে। পূর্ববর্তী ক্লাসে শিক্ষক সহায়িকা অনুসারে নির্ধারিত উক্ত কেসগুলো বাড়িতে পড়ে আসার নির্দেশনা দেওয়া যেতে পারে। এতে পুরো অভিজ্ঞতার চক্র সম্পন্ন করতে একটি ক্লাস কম লাগবে।
দশে মিলে করি কাজ এই অভিজ্ঞতার জন্য নির্ধারিত ১ম-৬ষ্ঠ ক্লাসের জন্য নির্ধারিত কেস ও গল্পগুলো বাড়িতে পড়ে আসার নির্দেশনা দেওয়া যেতে পারে। ফলে দুটি ক্লাস কম লাগবে।

স্কিল কোর্স এক: কুকিং

এই কোর্সের জন্য নির্ধারিত ১ম ক্লাসে কাজ সংক্ষিপ্ত করে পরবর্তী ক্লাসের কাজগুলো শুরু করা যেতে পারে। সেক্ষেত্রে, ২য় ক্লাসের জন্য নির্ধারিত প্রদর্শনী ১ম ক্লাসেই ভিডিও-র মাধ্যমে অথবা সংক্ষিপ্তভাবে সরাসরি দেখিয়ে অনুশীলন পর্ব শুরু করিয়ে দেওয়া যেতে পারে; এতে ১টি ক্লাস কম লাগবে। একইভাবে, ৫ম-৭ম ক্লাস থেকেও একটি ক্লাস কমানো যেতে পারে।

স্কিল কোর্স দুই: গ্রাফটিং

পূর্ব নির্ধারিত ১ম-৬ষ্ঠ ক্লাসগুলোতে কিছু কাজ বাড়িতে করতে দিয়ে ২টি ক্লাস কমানো যেতে পারে।

অন্যান্য সাধারণ নির্দেশনা

১। শিক্ষক লক্ষ্য রাখবেন কোন বিষয়ের শ্রেণির বাইরের কাজ যেন অন্য আরেকটি বিষয়ের শ্রেণি সময়কে প্রভাবিত না করে। অর্থাৎ ডিজিটাল প্রযুক্তি বিষয়ের একটি শ্রেণির বাইরের কাজ যেন ডিজিটাল প্রযুক্তির পর যে বিষয়ের সেশন পরিচালিত হওয়ার কথা সে বিষয়ের সময়কে প্রভাবিত না করে। সকল বিষয়ের সেশন সময় পরিকল্পনা মত শেষ করতে হবে।

২। ‘নিজে নিজে পড়ি’, ‘সরবে পড়ি’, ‘নিরবে পড়ি’, ‘দলগতভাবে পড়ি’ এই ধরণের পাঠগুলো শিক্ষক নিজে পড়ে বুঝিয়ে দিতে পারেন এবং শিক্ষার্থীদের প্রশ্ন করতে পারেন। এতে করে সেশনের সময় কিছুটা সংক্ষেপ করা সম্ভব হবে এবং প্রয়োজনে পরের সেশনের কিছু কাজ আগের এই সময়ে সম্পন্ন করা যাবে। এভাবে শিক্ষকের সুবিধা অনুসারে কিছু কিছু ক্ষেত্রে ৩টি সেশনের কাজ ২টি সেশনের মাঝে সম্পন্ন করে একটি সেশন কমানো যাবে।

৩। দুর্যোগ বা অন্যান্য কারনে যদি বিদ্যালয় বন্ধ থাকে, শিক্ষক পূর্বে থেকে বাড়ির কাজ, দলীয় বাড়ির কাজ, তথ্য সংগ্রহ এই ধরণের কাজগুলো শিক্ষার্থীদের বুঝিয়ে দিয়ে শিখন কার্যক্রম চলমান রাখতে পারেন যেন পরিকল্পনা অনুযায়ী সেশন শেষ করা সম্ভব হয়।

৪। যে কোন উপস্থাপনের সময় সব দলের অংশগ্রহণ নিশ্চিত করতে হবে। দলের সকল সদস্যকে যাচাই করার স্বার্থে সবাইকে অল্প সময়ের জন্য হলেও উপস্থাপনের সুযোগ করে দিতে হবে। সেশন বা সেশনের সময় কমানোর জন্য দলের কোন সদস্যের অংশগ্রহণের সুযোগ নষ্ট করা যাবে না।

৫। শিখন অভিজ্ঞতা অনুযায়ী শ্রেণিকার্যক্রম পরিচালনার জন্য শিক্ষক সহায়িকা অনুসরণ করতে হবে।